2023国际人才可持续发展论坛在北京举行
9月6日，“2023国际人才可持续发展论坛”在国家会议中心举行。本次论坛是中国国际服务贸易交易会系列论坛活动之一，以“共同议程 共享未来”为主题，聚焦全球人才培养、流动和可持续发展，围绕构建可持续的国际人才培养与协作机制、促进性别智能的商业实践和投资、以可持续教育培养可持续人才三大主题，为推动全球人才可持续发展进程提供新观念、新策略、新解决方案。
本次论坛由国际人才组织联合会(AGTO)、欧盟—亚洲中心(Europe-Asia Center)联合主办，四海英才研究院、首都会展集团、国际学校在线承办，全球青少年可持续发展大会(Youth SDG)组委会协办，全球化智库(CCG)学术支持，汇聚了联合国驻华机构代表、驻华大使、教育参赞、国际组织代表、专家学者、世界500强企业高管、国际特色学校校长等各界精英参与主旨演讲、主题研讨、问答交流。会上还进行了国际人才培养专业委员会成立、可持续发展目标创新案例表彰等活动，见证了国际人才发展事业迈出的前进步伐。
国际人才组织联合会主席丹尼斯·西蒙，欧盟亚洲中心联席主席、“一带一路”绿色发展国际联盟主席、副理事长埃里克·索尔海姆，联合国教科文组织（UNESCO）战略规划前助理总干事汉斯·道维勒，全球化智库副主任兼高级研究员刘宏为大会致开幕辞。他们对会议的成功召开表示热烈祝贺，强调人才可持续发展对推动社会进步和经济发展具有关键作用，呼吁国际社会共同努力，加强合作，为人才的培养和发展创造更加有利的环境，为可持续发展注入新的动力。
主题一：“构建可持续的国际人才培养与协作机制”。在本环节，墨西哥驻华大使施雅德围绕构建可持续的国际人才培养与协作机制话题发表了主题演讲。他强调了人才培养的重要性，并提出通过国际交流来促进各国学生相互了解、减少误会、从中获益的观点。施雅德认为，国际教育要重视挖掘人才潜力、促进学生之间的互动交流，以及培养学生国际化视野和思考能力。此外，他还强调了大学教授在教育学生方面的重要作用，以及推广跨国教育和拓展线上教育的必要性。
昆山杜克大学学术事务副校长麦非文在主旨演讲中表示，快速变化的社会需要多元化和复合型人才，因此昆山杜克大学的本科专业设置非常强调跨学科的培养，学生在大二结束前可以自由选择不同的专业。他表示，不同学科之间的交叉融合，可以激发学生的创造力和创新思维，推动新的学科领域的发展和进步，同时跨学科的专业设置还有助于培养学生的综合素质和跨文化交流能力，这也是实现人才可持续发展的重要方式之一。
主题二：“促进性别智能的商业实践和投资”。联合国妇女署（UN Women）中国办公室代表安思齐强调了性别平等对于社会和经济发展的重要性。安思齐表示，当我们与私营企业共同合作制定强有力的政策、战略和实践，以推动可持续发展并应对我们面临的全球挑战时，必须将性别平等和妇女女童赋权置于这些努力的核心位置。她呼吁大家携手合作，共同促进性别平等和可持续发展。
全球化智库（CCG）联合创始人、秘书长苗绿代表大会组织方致辞。苗绿表示，推动性别平等是一件非常重要且有意义的工作，多年来全球化智库积极与联合国妇女署等机构开展合作，共同推动性别平等核心议题的讨论和解决，促进性别平等事业的发展。她表示性别平等问题是全球共同面对的挑战，她呼吁大家积极发起对话、加强沟通理解、反对性别偏见，为实现更公正和平等的社会而努力。
中央财经大学绿色金融国际研究院院长王遥在演讲中表示，当前女性群体已经深入参与绿色和可持续发展领域相关工作，并在其中发挥着重要作用，共同推动整个社会的可持续发展进程，与此同时，性别偏见会给女性的工作、学习和生活带来影响。她认为，性别智能这一理念的提出和实践，是推动性别平等的重要一环。
欧洲联盟驻华代表团国际发展合作参赞孔爱玲详细介绍了欧盟致力于推动性别平等做出的努力以及取得的各项进展。孔爱玲表示，实现真正的性别平等并非易事，需要将其融入现实情景中深入思考。她强调了结束家庭暴力、减少收入不平等、增强女性在领导职位中的占比等的重要性，指出各行各业应该共同努力，为实现真正的性别平等作出贡献。
为更好地推动中国国际人才培养与发展，搭建国际人才培养领域的专家学者和教育工作者交流学习与建言献策的平台，为我国教育领域的高级管理者和资深从业者提供更多参与国际参访与交往的机会，全球化智库正式发起成立了国际人才培养专业委员会。
国际人才培养专业委员会顾问、全球化智库理事长王辉耀，国际人才培养专业委员会顾问、国家督学、清华大学基础教育研究所原所长王殿军，国际人才培养专业委员会顾问、ETS中国区总裁王梦妍分别致辞，对国际人才培养专业委员会的成立表示热烈祝贺。他们一致认为这是一件具有前瞻性的重要创举，希望未来国际人才培养专业委员会能积极发挥智库的作用，为更好促进我国国际人才的培养和发展，培养更多能讲好中国故事、发出中国声音、推动人类命运共同体建设的国际人才作出贡献。在全体嘉宾的见证下，国际人才培养专业委员会副主任委员代表、学术专家代表、秘书处代表、嘉宾代表共同为国际人才培养专业委员会启幕。
为鼓励青少年更好地了解、参与和思考可持续发展目标，全球青少年可持续发展大会（Youth SDG）组委会发起了“全球青少年可持续发展目标创新案例评选活动”，会议现场举办了最佳案例奖、最佳指导老师奖、最佳组织奖颁奖仪式。来自北京市八一学校、北京市房山区诺德安达学校、南宁哈罗礼德学校、沈阳飞跃实验中学国际部、杭州娃哈哈双语学校、清澜山学校、西安曲江德闳学校、广州市增城区凤凰城中英文学校、北京市昌平区王府实验学校、杭州市余杭区绿城育华亲亲学校等10所学校的16个可持续发展案例、19位老师获此殊荣。
主题三：“以可持续教育培养可持续人才”。联合国志愿人员组织（UNV）中国国别主任张楠在主旨演讲中表示，在推动可持续人才培养和发展教育的努力中，志愿服务长期以来被认为是鼓励公民加入全球可持续发展实践的重要途径。她提到，志愿服务为可持续人才培养提供了切入点。通过志愿服务，参与者可以决定自己的优先事项，制定自己的计划，并与其他人形成社群，有效促进人群自主参加社会发展构想、贡献解决方案、增强社会韧性、扩展公民参与途径和有效性，从而培养一批有理想、有技能、有担当的人才队伍。
联合国驻华协调员办公室（UNRCO）伙伴关系官员娄亚通过分享具体案例，展示了联合国在促进可持续发展方面的积极实践以及取得的丰硕成果。此外，对于如何培养可持续发展人才这一话题，她提出两个建议：一种是通过活动的方式提升人们的认知；另一种是通过设置长期规划，科学健康地促进人才的培养与发展。
在主题研讨环节，专家学者围绕“什么是可持续人才、学校教育如何培养可持续人才、可持续人才培养的成功案例”等话题进行了交流研讨。本场研讨由全球化智库特邀高级研究员、哈佛大学亚太校友会前主任孙玉红主持。
