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Duanhong
段虹

段虹,1965年生人,哈尔滨师范大学马克思主义学院院长,教授,专业带头人,博士生导师。

所属智库

新媒体与意识形态安全智库

所在单位

哈尔滨师范大学

学术职务

全国马克思主义哲学史学会理事、全国人学学会常务理事

研究方向

马克思主义基本原理与当代中国社会发展研究

主持课题

美育维度的高校思想政治教育工作创新研究,2017年,国家社科基金一般项目

马克思的人学思想,2000年,哈师大杰出青年科研基金

马克思主义人学与儒家文化,2002年,教育厅科研基金一般项目

“三个代表”重要思想的实践性研究,2003年,省社科规划办科研基金项目

和谐社会视阈中审美教育价值性研究,2008年,省社科规划办科研基金项目

美育在大学人文教育中得价值,2010年,黑龙江省教育厅教改项目

生态美学视域下的龙江旅游文化建设研究,2012年,省社科规划办科研基金项目

马克思唯物史观与东方文化,2001年,社科规划办十五规划项目

东北老工业基地改造的文化转型研究,2004年,省社科规划办重大课题

大学生主流意识形态教育研究,2006年,省教育厅重大项目


重要成果

透视美中育人之园,中国教育报,2002.02。

应以美促德,中国教育报,2002.02。

在实践中坚持和发展马克思主义,理论前沿,2002.09。

校园文化的美育功能,当代教育,2002.06。

实践和文化是人的本质存在,哈尔滨工业大学学报,2002.01

马克思世界观的转变与人学思想的发展,理论探讨,2001.04

蔡元培与审美教育,北方论丛,1999.03

审美教育与人的完善,北方论丛,2001.03

‘三个代表’重要思想在中国历史和实践中的方位,理论探讨,2004.06

和谐社会视野中个人利益的理性审视,理论探讨,2007.06

蔡元培的美育思想与西方美学,求是学刊,2007.06

审美价值视阈内情感的缺失与回归,北方论丛,2007.06

审美价值视阈内情感的缺失与回归,北京大学大学学报,2008,03论点反馈

马克思的和谐发展思想及当代价值,求是学刊,2010.03

美育在大学人文学科教育中的价值,高教研究,2010.03

理性的批判与感性的回归,北方论丛,2011.03

霍奈特承认理论与审美活动论说,北方论丛,2012.06

霍奈特承认理论与审美活动论说,新华文摘,2013.03论点反馈

霍奈特承认理论与审美活动论说,中国社会科学文摘,2013.03论点反馈

论大数据分析与认知模式的重构,哲学研究,2016.02。

论大数据分析与认知模式的重构,新华文摘,2016.11论点摘编。

论大数据分析与认知模式的重构,高校文科学术文摘,2016.04全文转载。

论大数据分析与认知模式的重构,中国社会科学文摘,2016.07全文转载。

大数据分析助力精准扶贫,经济日报,2017.02.

大数据分析助力精准扶贫,中国社会科学网,2017.02全文转载。

大数据分析助力精准扶贫,人民网,2017.02全文转载。

大数据分析助力精准扶贫,光明网,2017.02全文转载。

大数据分析助力精准扶贫,新华网,2017.02全文转载。




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