以文明实践增强道德建设实效
国无德不兴，人无德不立。《纲要》系统确立了新时代加强公民道德建设的总体要求、重点任务、具体举措，系统设计了新时代文明实践中心等阵地抓手，为新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”指明了方向、提供了遵循。全面准确贯彻落实《纲要》，充分发挥文明实践中心宣传教育作用，进一步立德树人、以文化人、成风化俗，要在四个方面下功夫、见实效。
着力提升党的创新理论到达率。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，打牢信仰信念的思想理论根基。需坚持重心下移、力量下沉，把理论舆论、文化文明、网上网下各种资源向中心倾斜、由中心统筹，全力打通新思想到达基层的“最后一公里”。面向基层机关、企事业单位，推动基层党委（党组）健全以“四个第一”为重点的学习对标制度：组织学习第一时间、谋划工作第一步骤、落实任务第一要求、督查考核第一内容，用新思想统领各项工作。面向城乡社区、学校，按照懂理论、懂群众、会宣讲标准，组建“两懂一会”宣讲队伍，在中心（所、站）开展宣讲，增进人们政治认同、思想认同、情感认同。通过创新领导干部上讲台、青年理论沙龙等举措，抓好青年人群体。面向网络新媒体，发挥省市县三级融媒体中心、“学习强国”等平台优势，全方位解读、全媒体宣传、全业态传播、全平台覆盖，使网络新媒体成为学习新思想主渠道。推动“学习强国”进乡村等，策划制作现象级音视频作品，使人们爱听爱看爱学。
着力推深做实思想政治工作。思想政治工作的对象在基层、主体在基层。可通过健全地方党委主导、书记主抓实践中心建设机制，压实基层思想政治工作主体责任，实践“三分工作法”。一是分类推进。既要普遍要求、通盘安排，又应分条块、按行业推进城乡社区、企业、机关、学校等有效覆盖，更好把人民群众凝聚在党的周围。健全相关职能部门定期沟通会商机制，补齐短板、消除盲区。二是分众推进。坚持分众施策、因人施教，把“大众教育”和“分众教育”相互贯通，把“整体漫灌”和“精准滴灌”有效结合。让好人模范、青年榜样等进校园，帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子。让思政教师、宣讲骨干等进企业，培育职业精神、树立行业新风。三是分时推进。注重运用融入式、嵌入式、渗入式教育方式，充分利用春节、清明节、劳动节、青年节、端午节、建党节、建军节、国庆节等重要时间节点，利用重大活动、重大事件、重要人物等，上好新时代思政课、爱国主义教育课。
着力打造特色志愿服务品牌。志愿服务从根本上说是做人的工作，“目中有人”，工作才充满温度，脚下沾土，群众才心中不堵。要像分析经济形势那样经常分析群众需求，实践“三定四解”志愿服务法，由志愿者定点联系、定人到户、定时上门收集群众诉求，上报县级志愿服务总队汇总归类，按需派单服务，做到“四解”。一是解疑释结。针对教育、就业、医疗、养老、环保、安全等群众关切的问题，经常性宣传解读党的方针政策，普及科学知识和生活常识，使群众更好了解政策形势，解决其切身利益问题。二是解闷提神。针对赌博、封建迷信和老人儿童心理孤独，以及浮躁焦虑等不良心态，有针对性加强教育引导、心理疏导、人文关怀，丰富文明实践活动内容。三是解困暖心。针对群众生老病死、天灾人祸，以及贫困家庭、残障人士、孤寡老人等，建立日常帮扶求助机制，加大帮扶力度，及时把政策温暖落到实处、送到心里。四是解难排险。遇到自然灾害、突发事件、公共危机等时，组织志愿者参与应急处置，让志愿者成为救灾一线的重要参与力量。
着力培育时代文明新风。《纲要》明确，坚持积极倡导与有效治理并举，树立新风正气、祛除歪风邪气。坚持把文明实践中心（所、站）作为乡村治理现代化的依托，在正向引导和负向倒逼上同时发力，弘扬主旋律和社会正气。一方面，立标杆，坚持以先进典型引领道德建设。挖掘推选一大批先进榜样和好人模范，突出先进典型层层推、天天见、处处敬、个个帮、人人学。坚持市县协同行动、内宣外宣网宣共同发力，推动好人模范学习宣传工作向基层走、向网上走、向心里走，使好声音成强音、正能量无限量。另一方面，破陋习，强力整治移风易俗“老大难”问题。要从党员干部抓起，联合纪检监察机关等部门，下发禁止性规定，制定人情礼俗倡导性标准，有效遏制婚丧嫁娶大操大办、人情攀比等陈规陋习，不断扩大家风家教建设参与面。坚持巩固成果、扩大战果，综合运用经济、法律、行政和舆论监督等多种手段，更大力度开展移风易俗、弘扬时代新风行动，努力形成德业相劝、过失相规、守望相助、患难相恤的社会风尚。
